对于大部分的在校大学生来说，忙忙碌碌的复习考试周过去后，意味着寒假即将开始。也许有的同学最后一门考完后，已经迫不及待拉起行李箱奔在了回家的路上。也许还有的同学选择先彻底放松一下，和朋友约饭、看电影、逛街......但是期末考结束后，还在自习的你见过吗？为学生补课的见过吗？一对一与学生交谈的见过吗？在传智就有这样一群“与众不同”的同学与老师。

只要在校一天，就学习一天

学习，最难的地方是坚持。昨天下午，18级Java专业的同学们没有因为考完试就放松下来，也没有因为要放假了就按奈不住，他们就像往常一样，午休之后早早来到教室学习。没有解决的bug还要继续攻克、考完试后的反思还要一点点总结、下个学期的学习计划已经提上日程......

全栈专业的教室里，也都坐满了学生。只是人虽多，空气中沉浸的却是静谧，只有敲击键盘时清晰的“咔咔”声，与低语的交流讨论声。无论是一个人，还是一群人；不管是第一天，还是最后一天。只要在学校一天，他们就坚持学习一天。这是他们对自己的承诺，也是对梦想的执着。

我还能背200多道题

“你们现在干什么？”“在背题呀”“背什么题？”“简答题，11号放假，这两天还可以背200多道题呢。”昨天，在18级的许多教室里，你能见到这样一个“奇怪”的情景。同学们都整整齐齐的坐在教室，没有敲键盘，却全神贯注的盯着电脑。好奇之下一番询问，原来他们都在默背一些题目。据大数据专业的一位同学说，他下午可以背30多道，晚自习过来还可以再背十几道。而楼上Python专业的同学们也是边背边想，一心一意的刷着试题。

比起众多高难度的项目实战，这些都是一些比较基础的概念与理论，但是他们想趁这个时间，把基础打的更牢一些，未来的项目才会做的更好一些。

最后两天，再给大家补补课吧

期末考试结束之后，19级Java专业的同学们在班级微信群里举行了一次“期末班级活动方案投票”，没想到几乎一半的同学选择了“我要和南哥在教室自习”。南哥是19级Java3、4班的吴江南老师，从开学至今，他一直不厌其烦的给同学们讲题、补课。即使讲过许多遍，即使下课了，即使已经在宿舍休息了。只要同学们需要，他就会立即为大家解疑答惑。就算放假前的这两天时间里，江南老师也仍在教室里给部分基础稍弱的同学补课。

不仅是江南老师，19级Python专业的张金龙老师在课外的时间也是加班加点的为同学们补课。虽然马上就要放假了，但此时也正是查漏补缺的最好机会，只要利用好，一点一点的努力，终会实现超越。

回望过去，展望未来

一个学期的最后两天，做一次认真的回顾，一份详细的问卷分析，这是比单单考试分数更加有意义的事。为了能够详细的了解同学们这一学期以来知识的掌握情况，对老师授课方式的反馈，以及他们对班级管理的意见等。18级大数据专业的韩小姣老师与他的团队不仅制作了一份调查问卷。并与同学们一对一，交流面谈，记录下每一位同学的真实感受与想法。

“我们希望通过这份调查，能更多的了解学生的状态，在一个学期给他们提供更具针对性的帮助，更多的提升他们。”

2020，开启一段新的征程

哲学家苏格拉底说过，世界上最快乐的事就是为理想而奋斗。每个人都有懒惰的一面，都有想放松的时候，而传智的同学们，他们舍弃玩乐的时间在学习，他们为实现理想不断的尝试，并乐此不疲。少年当立志。志如明灯，就不会有更多无比珍贵的岁月被黑暗吞噬或辜负。充分利用好期末结束的这段时间，给自己一个思考总结、及时补上短板，为这个学期画上圆满的句号。

2020，有梦想指引，他们在成长的路上且行且坚定。